Подарок городу своими руками (6+)
На протяжении нескольких лет МБУ «МИБС» г. Новокузнецка активно участвует в грантовых конкурсах, победа в которых дает возможность претворять в жизнь новые интересные замыслы на финансируемой основе.
Только за последние 2 года 7 проектов учреждения получили поддержку от компаний-доноров. К реализации каждого проекта мы относимся ответственно, стараясь максимально эффективно выполнять поставленные задачи.
Но есть особенно успешные проекты, о которых хочется рассказать, поделиться приобретенным опытом с другими. Сегодня речь идет о проекте «Эфир-НК: дневник городских историй», поддержанном грантом социальной программы «Помогать просто» (Компания РУСАЛ).
Проект направлен на организацию и проведение обучающих занятий по развитию информационно-поисковых навыков, краеведению, журналистике, технологии съемки и видеомонтажа с воспитанниками детского дома «Ровесник» и учащимися специальной школы-интерната №66 с помощью команды волонтеров для формирования коммуникативных компетенций школьников в процессе создания фильмов о городе Новокузнецке в год его 400-летия.
На базе Центральной городской библиотеки им. Н.В. Гоголя создана учебная площадка и сформирована команда волонтеров из числа библиографов-краеведов, корреспондентов, операторов, специалистов по монтажу видеофильмов. В активной фазе реализации проекта воспитанники детского дома и школы-интерната стали курсантами обучающих занятий по развитию информационно-поисковых навыков, краеведению, журналистике, технологии съемки и видеомонтажа. При консультационном содействии наставников и медиаволонтеров (профессиональные корреспонденты, операторы) школьники в группах создают видеофильмы о городе Новокузнецке в форме дневниковых записей на тему «Неизвестное об известном городе». На заключительном этапе работы проекта все фильмы разместят на сайте «400 знаменитых новокузнечан», лучшие работы по итогам экспертной оценки – в эфире Губернского телевизионного и радиовещательного канала «Кузбасс» в дни празднования юбилея города.
В процессе обучения, съемок, создания фильмов, общаясь с новыми людьми, интервьюируя героев сюжетов, школьники среднего и старшего учебного звена из социально уязвимых групп населения повысят навыки межличностного и социального общения, восполняя недостаток коммуникативных компетенций, необходимых им в дальнейшей жизни.
Проект сложный и многоступенчатый. Еще в процессе его разработки, просчитывая вероятные риски, мы понимали, что самым трудным будет первый этап обучения. Это поиск необходимой информации по краеведческим библиографическим, фактографическим, полнотекстовым базам данных, сгенерированным в МБУ «МИБС», а также отбор достоверных материалов в сети Интернет. Понятно, что детям, перегруженным школьными занятиями, нелегко усваивать новые знания, требующие концентрации внимания. Чтобы удержать и стимулировать их интерес, мы решили проводить занятия в нестандартной внешкольной форме, основанной, прежде всего, на принципах диалога и свободного общения. Буквально на втором занятии стало понятно, что выбрано правильное направление: ребята проявили интерес и живо участвовали в беседах. Кроме обучения поиску информации краеведы предоставили школьникам для рассмотрения 12 городских объектов, каждый из которых мог стать «героем» будущего фильма, а также создали информационные папки с материалами о достопримечательностях города. Уже через неделю после реализации курса «Ищу информацию» школьники, разделившись на группы, защищали проекты своих фильмов. Это было первое публичное мероприятие с приглашением гостей (менеджер Центра социальных программ РУСАЛа, герои сайта «400 знаменитых новокузнечан», сотрудники телевизионного канала, которым предстояло принять эстафету от краеведов и реализовать курс «Я журналист»).
Проект «Эфир-НК: дневник городских историй» необычен еще и тем, что в качестве партнеров мы привлекли сотрудников Губернского телевизионного и радиовещательного канала «Кузбасс». На наш взгляд, большая удача – сотрудничать с молодыми талантливыми людьми из медиасреды, оказывающими высокопрофессиональную помощь школьникам при освоении азов журналистики и операторского дела. Медиаволонтеры провели 5 обучающих занятий, на которых теория подкреплялась практикой. В итоге ребята получили новые знания и навыки, требующие применения в практической деятельности.
Сегодня «эфировцы» снимают материалы для своих фильмов. У каждой рабочей группы – четко обозначенные цели и задачи, индивидуальный сценарий, поэтому все участники события действуют в соответствии с выбранным видом деятельности: оператор, журналист, ассистент журналиста. Параллельно команда проекта ведет переговоры с волонтерами. Их вклад в проект – предоставление малоизвестных фактов об объектах, которые станут главными «героями» фильмов о Новокузнецке.
Впереди – синхронизация аудио и видеофайлов, озвучение и монтаж. Озвучение выполнят сами ребята, в каждой группе уже есть «специалист», который с нетерпением ждет материалов для работы. Монтировать фильмы школьники будут при помощи волонтеров проекта – сотрудников Информационного Центра общественного доступа Центральной городской библиотеки им. Н.В. Гоголя.
Близится 400-летие Новокузнецка, растет волнение взрослых и юных участников проекта. Ответственная это задача – создание коротких, но содержательных фильмов о любимом городе-юбиляре, чтобы еще раз привлечь внимание новокузнечан к его многолетней истории, красоте и индивидуальности.
Ж. П. Крупенникова, автор проекта «Эфир-НК: дневник городских историй»